在暴風雨後的一個早晨，一位男士在海邊散步，發現沙灘的淺水窪裡，有許多被昨夜的暴風雨卷上岸來的小魚。用不了多久，淺水窪裡的水就會被沙粒吸乾，被太陽蒸乾，小魚就會乾涸而死。
這位男士突然發現海邊有個小男孩不停的從淺水窪里撿起小魚，扔回大海。男士禁不住走過去：「孩子，這水窪里有幾百幾千條小魚，你救不過來的。」
「我知道。」小男孩頭也不回的回答。
「哦？那你為什麼還在扔？誰在乎呢？」
「這條小魚在乎！」男孩兒一邊回答，一邊撿起一條魚扔還大海。
泰戈爾說，「教育的目的應當是向人傳送生命的氣息。」
在面對一叢野菊花，你是否依然具有怦然心動的情懷？
從路邊的小草到深海的鯨魚，從渺小的人到浩瀚宇宙，每一個生命個體之間都具有緊密的關係與連結。
尊重和敬畏每一個生命個體的存在，並從中學習如何和諧共處。
（文 / 鄧凱柔，故事摘自網絡）
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